L’Istituto Onnicomprensivo Borgorose considera l’orientamento un pilastro fondamentale dell’offerta formativa e uno strumento essenziale per promuovere il successo educativo, la crescita personale e il contrasto alla dispersione scolastica.

In conformità con le Linee guida per l’orientamento (D.M. 328/2022), la nostra scuola promuove la cultura dell’orientamento sin dai primi anni di scolarizzazione, accompagnando gradualmente alunne e alunni nella scoperta di sé, nello sviluppo delle proprie attitudini e nella costruzione di competenze trasversali e sociali utili per il loro percorso di crescita.

In particolare, per la Scuola Secondaria di Primo e di Secondo Grado, l’Istituto attiva un percorso strutturato e continuo che guida studentesse e studenti verso scelte scolastiche e professionali consapevoli e motivate.Un ruolo centrale è svolto dalla didattica orientativa, intesa come approccio trasversale alle discipline, che valorizza le esperienze di apprendimento, la partecipazione attiva, la riflessione sulle proprie capacità e il collegamento tra conoscenze scolastiche e realtà. Ogni docente contribuisce così allo sviluppo delle competenze orientative degli studenti, attraverso metodologie e attività che favoriscono autonomia, consapevolezza e progettualità.

La realizzazione di un sistema di orientamento efficace richiede la collaborazione tra i diversi attori della comunità scolastica: Dirigente Scolastico, Docente Orientatore, Docente Tutor e Consiglio di classe, ciascuno secondo le proprie funzioni e competenze.